Objetivos:
Se espera que los y las participantes logren:
Comprender y valorar los aportes de diferentes perspectivas de análisis.
Indagar en el fortalecimiento de las capacidades estatales a partir del enfoque de políticas públicas.
Abordar las principales herramientas para el diseño, la implementación y monitoreo de las políticas públicas.
Explorar los conocimientos teórico – prácticos adquiridos para la aplicabilidad de los enfoques en la gestión de políticas públicas de las áreas correspondientes de las y los agentes.
Perfil del participante:
Coordinadores de equipos técnicos y/o grupos de trabajo, supervisores, mandos medios, técnicos y profesionales de las administraciones públicas provinciales y municipales.
La aprobación es condición necesaria para quienes deseen cursar la actividad “Evaluación de políticas públicas: Los usos de la evaluación (Nivel 2)”.
Temario:
UNIDAD 1 – Información y gestión de políticas públicas (Luciano Andrenacci, UNSAM-FLACSO)
• Los procesos de políticas públicas.
• La producción de información en los procesos de políticas públicas: diagnósticos, seguimiento, control, evaluación.
• El uso de la información en la gestión de políticas públicas: prospectiva, precedentes, alternativas, planificación.
• La evaluación en la gestión de políticas públicas.
UNIDAD 2 – Qué es la evaluación (Nerio Neirotti, UNLa-FLACSO)
• Definición del concepto de evaluación de políticas públicas.
• Delimitación del concepto respecto de otras prácticas emparentadas.
• Aproximación descriptiva a los tipos de evaluación.
• Aspectos políticos y técnicos de la evaluación de políticas.
• Condiciones mínimas de una buena evaluación.
UNIDAD 3 – Modelos y estrategias de evaluación (Fernanda Potenza Dal Massetto, Profesional independiente)
• Perspectivas de evaluación.
• Perspectiva orientada a los métodos.
• Perspectiva orientada a la valoración.
• Perspectiva orientada al uso.
Fecha de Realización:
Del 21 de julio al 17 de agosto de 2022
Link de Inscripción: https://sai.inap.gob.ar/inscripcion_web.dhtml?comi_codigo=46217
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