COMUNICADO DE PRENSA
El pasado 8 de abril, se sumaron dos (2) nuevos egresados de la Tecnicatura Superior en Administración Financiera del Estado, a los 61 egresados anteriores que culminaron esta formación durante el 2025-2026.
Esta carrera de pregrado, forma parte del proceso de profesionalización del empleo público, en el marco del Plan Plurianual de Fortalecimiento de la Función Pública.
Cabe destacar que la carrera tiene durante 3 años, se cursa de manera virtual tutorada a través de la plataforma educativa “INTEGRAR ACADÉMICA” y cuenta con instancias presenciales de prácticas profesionalizantes en entornos laborales.
En esta oportunidad, la asignatura final estuvo a cargo de la docente Lic. Gimena Areta para la sección B y la sección C, cargo del Lic. Juan Manuela Brizuela con la asistencia de la Especialista en Administración Financiera del Sector Público Cra. Adriana Canaveri y la Subcontadora General de la Provincia, Cra. Vanina Barrionuevo.
La defensa del trabajo final integrador tuvo como objetivo exponer las propuestas de mejoras vinculadas a la administración financiera del Estado, a partir de un diagnóstico interno en áreas específicas de la administración pública provincial.
Asimismo, durante la defensa de los trabajos se contó con la participación del Contador General de la Provincia, Cr. Sebastián Pistagnesi y tutores de cada proyecto. También, participaron la coordinadora de la carrera Prof. Belen Lorenzi y la directora Mayor de Educación Formal Prof. Silvana Ávila, dependiente de la Dirección Superior de Capacitación y Fortalecimiento de la Función Pública.
Los nuevos técnicos son: Matías Nicolás Arrieta del Ministerio de Juventud, Deportes y Cultura; y Emiliano Luis Sayago del Ministerio de Gobierno, Mujeres y Derechos Humanos.
La carrera es implementada por la Dirección Superior de Capacitación y Fortalecimiento de la Función Pública dependiente de la Subsecretaría de Recursos Humanos dentro de la Secretaría de Hacienda y Finanzas del Ministerio de Economía, Producción e Industria en el marco de un trabajo colaborativo interinstitucional junto a la Dirección Provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación (CPE).